Закончился учебный год. Завершился этап развития, именуемый дошкольным детством для наших воспитанников. Первого сентября прозвенит для наших ребят первый звонок в школьную жизнь. Перед ними откроется дорога в увлекательный мир знаний, по которой им предстоит пройти вместе со своими одноклассниками, учителями и родителями. Мы желаем им, чтобы этот путь приносил им радость, новые открытия, новых друзей, возможность творить и создавать. Пусть на их пути горит только зеленый свет! Символом окончания дошкольного детства является выпускной бал. Выпускной бал, самое запоминающееся событие в жизни дошкольника. И чтобы это событие осталось в памяти ребёнка надолго, мы воспитатели и родители приложили массу усилий. К этому особенному празднику мы готовились несколько месяцев: учили стихи, разучивали песни и танцы, ставили мини сценки, очень старались показать всё то, чему научились в стенах ДОУ. И так, выпускной бал детского сада № 34 "Золотой ключик"  объявляется ОТКРЫТЫМ!

19.05.2016                                                                                          В городском  Доме культуры  состоялся городской этап республиканского Фестиваля детского творчества «Созвездие талантливых дошколят» для воспитанников дошкольных образовательных учреждений.  Целью Фестиваля является развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, повышение профессионального мастерства педагогов, приобщение родителей к развитию творческих способностей детей. В Фестивале приняли участие воспитанники 18 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений.  Участники представили свое творчество в трех номинациях: изобразительная деятельность (рисование, аппликация, конструирование из бумаги), музыкальная деятельность (пение, танцы, игра на музыкальных инструментах), литературная деятельность (декламация стихотворений, авторские работы, сценическая деятельность. По решению жюри на республиканский этап будут представлены работы победителей, а именно: в номинации «Музыкальная деятельность» — коллектив детского сада № 23 «Улыбка» г.Феодосии за хореографический номер «Планета ромашек»; в номинации «Литературная деятельность» — коллектив детского сада № 2 «Катюша» г. Феодосии со стихотворением Ю. Поляковой «Море»; в номинации «Изобразительная деятельность» — воспитанник детского сада № 16 «Центр дошкольного и среднего образования Черноморского флота» с творческой работой на тему «Парус».                                                        Все дошколята, показавшие свои таланты в фестивале, были награждены грамотами и дипломами.

         В решении задачи воспитания патриотизма важная роль отводится дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте формируются основные нравственные качества ребенка.        Первые чувства патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из опыта работы  в этом направлении можно дать утвердительный ответ: что дошкольникам, особенно старшего возраста доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. У старших дошкольников появляется чувство сопереживания, возникает чувство гордости за людей, прославивших Родину.        В патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых. На конкретных фактах педагогический коллектив  прививает детям такие важные понятия « Как долг перед Родиной», «Любовь к Отечеству», « Ненависть к врагу», « Трудовой подвиг». Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, что Родина чтит своих героев отдавших жизнь за счастье людей, их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники. Также дети знакомятся с произведениями художественной литературы, в которых рассказывается о Великой Отечественной войне, ее героях, а также о современных защитниках России.      День Победы занимает особое место в жизни каждого россиянина. Поэтому, воспитатели нашего детского сада доступно рассказывают о том длинном и трудном пути, который предшествовал этому знаменательному дню. Из бесед, занятий дети узнают о том, как огромная фашистская армия без объявления войны вторглась на территорию России, знакомятся с некоторыми важными событиями, произошедшими во время Великой Отечественной войны: битвами под Москвой и Сталинградом, блокадой Ленинграда. Также педагоги не забывают про наглядный материал, необходимый для проведения занятий: репродукции картин и плакатов, посвященных войне, письма солдат.           К праздничной дате в детском саду прошла выставка рисунков на военные темы.        С целью патриотического воспитания детей нашего сада, прошел праздник, посвященный Дню Победы. Дети читали стихи, инсценировали военные сценки, пели песни о войне и военных, исполняли танцы.       В конце мероприятия все почтили память павших героев во время Великой Отечественной войны.       Победа в Великую Отечественную войну, которую мы празднуем, была и должна остаться тем источником, который даст нам силы и надежду на лучшее будущее. Казалось бы, разве могут дети от трех до шести лет понять, что такое война, боль, про которую рассказывают им взрослые. Оказывается, они слушают и, больше того понимают по-своему, и читая стихи, вкладывают в них чувства, которые рвутся из их маленького сердца.   День Победы! Праздник долгожданный Мирная небес голубизна Помнят на Земле народы, страны- В этот день закончилась война.

«Космос — это интересно». Когда над землёй летит космонавт, Глядят ему в след миллионы ребят, Вечерней порою глядят в небеса, Сияют, сияют ребячий глаза. И в них отражаются, ярко горя, Те звёзды, к которым они полетят! Те звёзды, к которым они полетят!12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961году на корабле "Восток" отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного.  В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Космос – это интересно». Для лучшего усвоения воспитанниками знаний и умений по данной теме использовались информационно-коммуникационные технологии – мультимедийные презентации, наглядные и демонстрационные материалы (картины, книги). Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах солнечной системы, космонавтах, проектная деятельность по созданию макета, посвященного первому полету человека в космос, выставка детских рисунков на тему «День космонавтики». Дети узнали о формах планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп». рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических путешественниках, о первом космонавте - Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте-Валентине Терешковой. В итоге у воспитанников  сформировались, систематизировались и обобщились элементарные астрономические знания. Чтение рассказов, проведенные беседы, игры способствовали обогащению лексического запаса, развитию коммуникативных навыков: монологической и диалогической речи. Организованная художественно-эстетическая деятельность (рисование, создание макета) способствовала развитию творческих способностей воспитанников, развитию их эмоциональной сферы.   Выставка  ко дню космонавтики  "Мама, папа, я - творим космические чудеса" (фотоотчет)  

   Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) или включенное образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями. Совместное обучение дошкольников с разными стартовыми возможностями допустимо, если в образовательном учреждении созданы специальные условия для воспитания и обучения. Существует восемь основных принципов инклюзивного образования: 1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений. 2. Каждый человек способен чувствовать и думать. 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным. 4. Все люди нуждаются друг в друге. 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений. 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников. 7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут. 8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека. Недостатками инклюзивного образования является психологическая неготовность общества к принятию человека с ограниченными возможностями здоровья, несовершенство системы социальной поддержки и обеспечения таких лиц и инвалидов. Инклюзивное образование развивает у дошкольников толерантность, терпимость, милосердие и взаимоуважение. Участники воспитательного процесса учатся видеть возможности, которыми обладают дети с ОВЗ, несмотря на имеющиеся у них нарушения.     План проведения Недели инклюзивного образования Отчет о проведении Недели инклюзивного образования                                                              

             Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей.          В соответствии с приказом МКУ «Управление образования Администрации города Феодосии» от 10.03.2016 года № 101 «О проведении недели пожарной безопасности», с целью комплексного подхода к профилактике пожаров, обучению воспитанников и работников ДОУ  правилам пожарной безопасности, проведения разъяснительной работы с родителями о мерах пожарной безопасности в быту, способах приведения жилья в противопожарное состояние  в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 34 «Золотой ключик» с 21.03.2016 г. по 25.03.2016 г. прошла Неделя пожарной безопасности.        В течение недели была проанализирована противопожарная обстановка в ДОУ, составлен план мероприятий по пожарной безопасности с сотрудниками, воспитанниками  и их родителями, проведены инструктажи по пожарной безопасности со всеми сотрудниками. Воспитатели нашего детского сада творчески подошли к такой важной и нужной теме, как пожарная безопасность. Они учли возможности и знания своих воспитанников и старались построить свою работу таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.          В течение недели была проанализирована противопожарная обстановка в ДОУ, составлен план мероприятий по пожарной безопасности с сотрудниками, воспитанниками  и их родителями, проведены инструктажи по пожарной безопасности со всеми сотрудниками. Воспитатели нашего детского сада тНеделя пожарной безопасности

Не найти такого человека в России, который не любил бы это праздник! Его ждут не только взрослые, но и, с большим нетерпением, дети.  Масленицу праздновали еще наши  прадеды, так как этот замечательный, радостный праздник уходит своими корнями в глубину веков. Этот праздник праздновали наши родители, мы, а теперь – и наши дети. Такие русские народные праздники ежегодно проводятся в нашем детском саду и стали уже традиционными, любимыми и долгожданными для детей. Ребята готовились к масленице, на занятиях  они узнали, как раньше на Руси праздновали масленицу, откуда берет начало этот обычай и что он означает. И в этом году 11 марта в нашем детском саду дети стали участниками праздника «Широкая масленица». Всю неделю дети с нетерпением ждали этот праздник, ведь они на нём не просто наблюдатели, а полноценные участниками. В детском саду в этот день с утра звучит веселая народная музыка, создавая настроение радости и веселья.  Всё действие происходит на улице.Как положено на празднике: все от души веселятся. Скоморохи и другие участники представления веселят всех собравшихся , дети водят хороводы, поют песни, частушки, зазывают весну и угощаются пышными и вкусными блинами.  В заключение праздника дети с восторгом наблюдают за тем, как горит чучело Масленицы.  Представление закончено… Но чувство радости останется у детей надолго. УХ, ТЫ!  МАСЛЕНИЦА! (фотоотчет)  

Один из самых красивых праздников - это праздник всех женщин. В этот торжественный день нарядный музыкальный зал широко распахнул двери для своих дорогих гостей. Все дети детского сада трогательно и нежно признались  в любви своим милым мамам и бабушкам, спели песенки, прочитали  стихи и подарили подарки, сделанные своими руками. Праздники доставили много радости всем присутствующим, открыли новые таланты и дали заряд любви, добра и нежности на все праздничные дни. "Сказочные герои поздравляют мам с 8 Марта"       "НАШИ МАЛЫШИ"      

Пусть первый подснежник Подарит Вам нежность! Весеннее солнце подарит тепло! А мартовский ветер подарит надежду, И счастье, и радость, и только добро!

      С 18 декабря 2015 года  по 14 января 2016 года в нашем дошкольном образовательном учреждении прошли   мероприятия, посвященные празднованию дня Святителя Николая, Нового года и Рождества для всех воспитанников.      В  группах старшего дошкольного возраста воспитателями были проведены беседы посвященные празднику, самому святому Николаю Чудотворцу. Дети в увлекательной форме познакомились с основными этапами жизни святого Николая, поиграли в игры. В конце  ребята изготовили  подарки для родных, друзей.     В нашем детском саду существует традиция, каждый год мы проводим конкурс поделок «Новогодняя фантазия», в котором принимают участие воспитанники и родители всех возрастных групп. 2015 год стал не исключением.         В преддверии Нового года в детском саду прошли новогодние театрализованные представления во всех возрастных группах. С 23 по 30 декабря в детском саду прошло 5 представлений –  незабываемых встреч с Дедом Морозом, Снегурочкой, и другими сказочными героями.           Дети, участвующие в утренниках, погрузились в мир сказок, неожиданных приключений, фокусов, песен, хороводов, танцев, игр, конкурсов и сюрпризов. В конце утренников дети получали сладкие подарки от Деда Мороза и Снегурочки.  

Общеизвестный факт, чтобы питание приносило пользу, оно должно быть сбалансированным, здоровым и съеденным с удовольствием.! Когда дело касается детей, здоровая пища - вопрос особенно острый.

Мы рады Вас приветствовать на сайте нашего детского сада "Золотой ключик"!   КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ПОЛУЧИТ ЗДЕСЬ ЛАСКУ,  КАЖДОГО ВСТРЕТЯТ ТЕПЛО И УЮТ.  КАЖДУЮ ДЕВОЧКУ, КАЖДОГО МАЛЬЧИКА ЗДЕСЬ УВАЖАЮТ, ЛЮБЯТ И ЖДУТ!    

С 09.11.2015 по 13.11.2015 в ДОУ 34 прошла неделя ПДД.   В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль и дорога.        Неделя по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма прошла в МБДОУ детский сад № 34 «Золотой ключик»» с 09.11.2015 по 13.11.2015 года. Для каждой возрастной группы были запланированы различные мероприятия, в процессе которых закреплялись и формировались знания детей о правилах дорожного движения. В течение недели проводились целевые прогулки, беседы, игры, непосредственно образовательная деятельность, эксперименты, интеллектуальные минутки, игры-викторины и т.д.          Все мероприятия были проведены на достаточно высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге.

В рамках проекта "Осенние фантазии" в детском саду прошла выставка "Овощная сказка". Одной из самых актуальных осенних тем для творчества становятся поделки из овощей и фруктов. Своими руками большинство из них вполне могут сделать ребятишки разного возраста, поэтому выставки таких осенних поделок проводятся практически во всех детских садах. Поделки из овощей и фруктов для детского сада представляют большой интерес потому, что маленькие дети с особенным удовольствием мастерят необычные фигурки из привычных для них осенних плодов. С не меньшим восторгом они рассматривают такие поделки, которые приносят в группу другие ребятишки. При этом у многих детей появляется желание узнать больше про различные овощи, они лучше запоминают названия осенних даров, учатся отличать овощи от фруктов.